Incontri dei Lettura-lab presso lo Studio Percorsi naturali di Michela Oddone. Vi aspetto!

Marica Clo Costigliolo, Arteterapeuta, Counselor, Artista
Arteterapia, Musicoterapia, Counseling, Arte Genova
Marica Clo Costigliolo, Arteterapeuta, Counselor, Artista
Arteterapia, Musicoterapia, Counseling, Arte Genova
Incontri dei Lettura-lab presso lo Studio Percorsi naturali di Michela Oddone. Vi aspetto!
Trovate il pdf “Lettura-lab, come realizzare laboratori di lettura per bambini”, in un’edizione completamente rinnovata, a 8 euro, sul sito www.edizionilaprimaradice.it. Foto, testi, riflessioni per progettare bellissimi laboratori di lettura per bambini 3-12 anni.
Ho preparato il primo audio della lettura in inglese di Il viaggio di Marion: lo trovate alla pagina Marion. Visitate anche il blog dedicato alla bambina dal vestito leggero: www.lastoriadimarion.WordPress.com Sono contenta che questo piccolo …
Così le idee e gli oggetti più diversi, riuniti grazie a un ritmo comune, formano in noi un insieme semicosciente che è linguisticamente inesprimibile ma caratteristico dell’esperienza simbolica. Se tale insieme non ha un significato …
In quest’anno di pandemia ho riletto e letto tanti romanzi: mi chiedo spesso qual è la caratteristica di un romanzo che può essere avvincente, che coinvolga, che emozioni. Sono arrivata alla temporanea conclusione che il …
Per il ciclo A partire da Freud condurrò gli incontri su: Inconscio e Creatività. A breve il calendario sul sito dell’associazione culturale la prima radice.
Iscrizioni sul sito: www.lastoriadimarion.wordpress.com
Dal 2020 i corsi formativi “Apprendimento e creatività” possono essere svolti in modalità mista: un incontro su Skype e uno in presenza. Per tutte le informazioni contattami al 392-2570060. Un progetto in collaborazione con l’associazione …
Adolescenti e giovani sono trattati sino alla loro maturità come i bambini delle scuole elementari. A 14, 16 anni, sono ancora sottoposti al trattamento meschino dei brutti voti con i quali i professori pesano il …
“Il mondo fenomenologico non è l’esplicitazione di un essere preliminare, ma la fondazione dell’essere, la filosofia non è il rispecchiamento di una verità preliminare, ma, come l’arte, la realizzazione di una verità. Ci si chiederà …
Così come la condivisione e la relazione con l’altro costituiscono l’umano, così la natura intesa come mondo, fenomeno, relazione con la realtà, è elemento imprescindibile affinché il bambino si costituisca come persona. David Thoreau descrive …
L’equilibrio all’interno della cerchia familiare si ha solo se c’è ascolto da parte degli adulti e questi con prontezza reagiscono a segnali di sofferenza: “quanto più sacrifichiamo la nostra integrità in favore della collaborazione, tanto …
Steiner pensa che i materiali didattici, l’ambiente preparato non siano un supporto per il maestro, anzi vede questa tendenza come un ostacolo all’insegnamento, perché la lezione è sempre il prodotto della personalità individuale del maestro. …