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Percorso alternanza scuola-lavoro

  Grazie alla collaborazione degli operatori dell’associazione la prima radice, di cui sono socio e fondatore, sto realizzando il percorso di formazione per l’alternanza scuola-lavoro presso la Scuola secondaria di secondo grado. I risultati del progetto e la documentazione saranno pubblicati su: www.arteterapiafilosofica.com e sul sito dell’associazione www.laprimaradice.org.

Laboratorio musicale per bambini 4-8 anni

  1,2,3: si parte! Il laboratorio musicale per bambini 4-8 anni inizierà martedì 30 gennaio: cadenza settimanale ogni martedì dalle 17.00 alle 18.00. Durata laboratorio primo modulo: dal 30 gennaio al 20 marzo. Durata laboratorio secondo modulo: dal 10 aprile al 26 giugno. Che cosa impareranno i bambini? la notazione musicale, il giro degli strumenti, l’ascolto attivo e creativo, l’empatia musicale, il dialogo sonoro. Per costi e informazioni contattami! telefono: 392-2570060. Tutti gli strumenti sono adatti per i bambini e sono presenti in studio.    

Monografia in inglese

E’ finalmente uscita la mia monografia in lingua inglese per la casa editrice Wipf and Stock. L’argomento del libro è l’analisi delle opere di Nicola da Cusa e di altri pensatori tra il 1200 e il 1500 per comprendere come la percezione dell’Islam è cambiata nel corso della storia. La prefazione è di Cary J. Nederman.   Trovate estratti in google libri: il libro è acquistabile sul sito della casa editrice: https://wipfandstock.com/the-western-perception-of-islam-between-the-middle-ages-and-the-renaissance.html

La relazione educativa: creatività in divenire

  La relazione educativa si fonda sulla capacità di osservare, accogliere, creare una dimensione in cui sia possibile esprimere le proprie emozioni ed esigenze. In questo laboratorio per docenti, educatori, genitori scopriremo l’importanza del non verbale e della dimensione creativa nell’educazione. Per informazioni: whatsapp, sms, telefono al: 392-2570060.

Sinfoniamoci

  Approfondimenti musicali per bambini dai 3 ai 13 anni La musica possiede un valore inestimabile dal punto di vista cognitivo ed emotivo dei bambini. La competenza storica e musicale è la capacità di comunicare le proprie interpretazioni, emozioni, sentimenti. Aspetto sinestesico: la musica, il disegno, la manipolazione dell’argilla, il canto, il movimento sono aspetti del “fare arte” che contribuiscono alla formazione dell’identità del bambino, come soggetto che “sa fare” e “sa di saper fare”. Aspetto relazionale: la musica come attività pratico-esecutiva legata all’uso della voce, degli strumenti didattici e del movimento, possiede un grande potenziale ludico. Aspetto didattico: Agire … Read MoreSinfoniamoci

Marion’s emotions

In collaborazione con l’Associazione la prima radice propongo un nuovo laboratorio sul mio libro Marion: il laboratorio può essere svolto nelle scuole materne, primarie, nelle associazioni, biblioteche, cooperative. Si tratta di un laboratorio modulare: a seconda delle vostre esigenze può essere sviluppato tutto il percorso o solo una parte di esso. I costi sono contenuti e i materiali sono forniti dall’Associazione. Per ogni informazione: marica.costigliolo@gmail.com www.costigliolo.it/laboratorio-marions-emotions

Metodo Cre(t)a

Il metodo Cre(t)a è un percorso formativo indirizzato a tutti coloro che lavorano nell’educazione, insegnamento, in ambito terapeutico, medico, sanitario, psicologico. Di che cosa si tratta?  Ho elaborato questo metodo in vent’anni di attività in collaborazione con altre figure professionali (educatori, terapisti, docenti) ed è strutturato in modo che gli allievi possano sperimentare tutte le tecniche artistiche, dalla scrittura creativa alla scultura, dal teatro alla danza, dalla musica alle arti pittoriche e il disegno. Perché è utile? Perché è possibile sperimentare in prima persona ogni aspetto delle pratiche artistiche nella relazione d’aiuto. Il concetto di fondo del metodo Cre(t)a è … Read MoreMetodo Cre(t)a

Per donne in gravidanza

Vuoi coccolarti in uno spazio di ascolto e di benessere per te? Da dicembre 2017 è attivo lo spazio dedicato alle donne in gravidanza: si tratta di laboratori al femminile in cui apprendere strumenti di rilassamento ed espressione del sé, attraverso l’uso del colore e della creta, il movimento dolce, l’ascolto, con metodo Cre(t)a. Le sedute sono individuali e hanno durata di un’ora e trenta minuti. Per informazioni telefono, sms o whatsapp: 392-2570060

Istruzione e relazione educativa

Istruzione familiare? Quali problemi possono insorgere? E’ difficile insegnare? Questo modulo offre una panoramica sintetica dei vari stili di apprendimento (approccio cognitivistico, sistemico-relazionale). Il modulo è costruito intersecando vari ambiti (psicologia dello sviluppo, psicologia dinamica, psicologia dell’apprendimento e psicologia musicale, elementi di psicopatologia e neurologia) con la mia esperienza diretta nell’istruzione familiare dal 2014. Contenuti del modulo: La relazione educativa e genitoriale: empatia e comunicazione. Sviluppo del lavoro svolto nel workshop presso l’Università di Trento: 2. Apprendimento e conoscenza 3. Un ambito trasversale? Pedagogia creativa.  

Primo modulo sulla letto-scrittura

In partenza il primo modulo sulla letto-scrittura: in questo primo corso formativo che fa parte dell’offerta Formazione a distanza parleremo di come avviare alla scrittura e alla lettura. Quali sono i materiali adatti, come costruirli a casa e come integrare l’apprendimento con strategie diverse, dalla pedagogia montessori e steineriana, il metodo sillabico e seriale e tanti consigli di lettura!

Primo modulo formativo

Lunedì 9 inizierò il primo modulo formativo che fa parte della mia offerta a distanza per genitori e interessati all’apprendimento. AVVIAMENTO ALLA LETTURA E ALLA SCRITTURA teorie e applicazioni   Montessori o Waldorf? In questo corso prenderemo in esame molte teorie pedagogiche per incrementare i nostri strumenti educativi nell’insegnamento della lettura e della scrittura. Vedremo quali esercizi possiamo fare e quali sono gli errori più frequenti da evitare quando il bambino si accinge ad imparare a leggere e a scrivere. Per informazioni: marica.costigliolo@gmail.com  

Involucro

Il 29 settembre c’è stata l’inaugurazione della mostra di Quarto pianeta, un concorso di arte contemporanea all’interno del vasto progetto di riqualificazione dell’ex ospedale di Quarto, a Genova. Ero presente con Involucro, collage fotografico. La mostra è aperta sino al 10 ottobre presso il Centro Basaglia.

Marion e le emozioni

Durante la mia prima lettura “pubblica” di Marion ho avuto molti riscontri da parte dei bambini: grazie ai loro interventi ho potuto constatare che il personaggio di Marion suscitava grande interesse e curiosità. Alla mia domanda: Che cos’è la tristezza? I bambini hanno risposto  che si sentivano spesso tristi ma non riuscivano a definire la tristezza o a spiegare perché. Ho notato anche quanto fosse difficile per loro porsi in ascolto delle proprie emozioni: il lavoro sulla percezione dei propri stati emotivi è stato quindi di nuovo al centro di questo mini laboratorio. Intendo “di nuovo” perché quando svolgo attività … Read MoreMarion e le emozioni

Convegno a Padova

Il 2 novembre parteciperò come relatore al Convegno Identity Agonies, presso l’Università di Padova. Trovate qui il programma: http://endlife.psy.unipd.it/Identity_agonies/it/wp-content/uploads/2017/02/Programma-Identity-Agonies-2017.b.pdf Il titolo del mio paper è: Illness in the work of Andreij Tarkosvkij: a philosophical point of view La malattia nel cinema di Andreij Tarkovskij: una lettura filosofica Si tratta di un mio progetto in corso da tempo che tratta di filosofia del cinema.

Formazione e formatori

  Lavoro nella formazione da molto tempo: ho iniziato con corsi per docenti su Musicoterapia. Ho poi sentito il bisogno di approfondire varie di strategie di insegnamento e ho frequentato un Master post-lauream in Risorse Umane, dove ho appreso varie metodologie per la formazione adulti. Grazie al dottorato ho poi potuto acquisire la capacità di fare ricerca. Ho frequentato e sostenuto esami di psicologia (clinica, del lavoro, dello sviluppo, dinamica) per affinare le mie competenze. Negli anni ho capito quanto le conoscenze teoriche (acquisizione delle conoscenze) e pratiche (trasmissione delle conoscenze) siano indissolubili e che preliminare a una buona pratica … Read MoreFormazione e formatori

Studio di artiterapie e counseling

Da settembre 2017 sarà attivo lo Studio di Artiterapie e Counseling a Genova, dove lavoro come arteterapista, musicoterapista, formatore. Qui il sito dello Studio: www.arteterapiafilosofica.com Per prenotare un colloquio gratuito sulle sedute di arte-musicoterapia con metodo Cre(t)a, laboratori e corsi formativi compilate il modulo contatti che trovate nel sito. Vi aspetto!  

Open call FILART

FILART is  a six-monthly review. We invite submission of original research papers. Preferred languages are Italian and English. Potential topics of the essays to be submitted to FILART include but are not limited to: Art-therapy Counseling Philosophy Education Art Cultural and innovation projects. The articles should be addressed to: creacreta@gmail.com Deadline: October 15, 2017.

Interculturalità dall’asilo nido

Secondo un articolo sulla rivista on line “Leggerepercrescere” (www.leggerepercrescere.it) i bambini beneficiano del contatto con bambini di diversa provenienza sin da piccolissimi. La rivista ha anche una sezione dedicata all’Intercultura. L’educazione alla differenza è fondamentale per la crescita della collettività e per la formazione della persona: visita la mia pagina Interculturalità.

FILART

E’ online la rivista di cui sono direttore editoriale  e ideatore, FILART, artiterapie, filosofia, pedagogie, arte pubblica e tanto altro. In questo numero l’editoriale, il metodo Cre(t)a, laboratorio di arteterapia, pet-therapy… La rivista ha codice ISSN. A breve sarà aperta la call per chi voglia contribuire con articoli alla pubblicazione, on line e gratuita al sito: www.arteterapiafilosofica.com

Laboratori creativi

Oggi ho realizzato un laboratorio creativo per bambini sul tema dell’albero: ispirandoci  alla lettura di Bruno Munari abbiamo disegnato alberi stilizzati, colorati, geometrici. Poi abbiamo realizzato forme in carta, secondo le istruzioni contenute nel libro di Munari. Un laboratorio per riflettere sulla nostra percezione del mondo circostante e sull’importanza dei nostri amici alberi.