Percorso alternanza scuola-lavoro

  Grazie alla collaborazione degli operatori dell’associazione la prima radice, di cui sono socio e fondatore, sto realizzando il percorso di formazione per l’alternanza scuola-lavoro presso la Scuola secondaria di secondo grado. I risultati del progetto e la documentazione saranno pubblicati su: www.arteterapiafilosofica.com e sul sito dell’associazione www.laprimaradice.org.

Laboratorio musicale per bambini 4-8 anni

  1,2,3: si parte! Il laboratorio musicale per bambini 4-8 anni inizierà martedì 30 gennaio: cadenza settimanale ogni martedì dalle 17.00 alle 18.00. Durata laboratorio primo modulo: dal 30 gennaio al 20 marzo. Durata laboratorio secondo modulo: dal 10 aprile al 26 giugno. Che cosa impareranno i bambini? la notazione musicale, il giro degli strumenti, l’ascolto attivo e creativo, l’empatia musicale, il dialogo sonoro. Per costi e informazioni contattami! telefono: 392-2570060. Tutti gli strumenti sono adatti per i bambini e sono presenti in studio.    

Monografia in inglese

E’ finalmente uscita la mia monografia in lingua inglese per la casa editrice Wipf and Stock. L’argomento del libro è l’analisi delle opere di Nicola da Cusa e di altri pensatori tra il 1200 e il 1500 per comprendere come la percezione dell’Islam è cambiata nel corso della storia. La prefazione è di Cary J. Nederman.   Trovate estratti in google libri: il libro è acquistabile sul sito della casa editrice: https://wipfandstock.com/the-western-perception-of-islam-between-the-middle-ages-and-the-renaissance.html

La relazione educativa: creatività in divenire

  La relazione educativa si fonda sulla capacità di osservare, accogliere, creare una dimensione in cui sia possibile esprimere le proprie emozioni ed esigenze. In questo laboratorio per docenti, educatori, genitori scopriremo l’importanza del non verbale e della dimensione creativa nell’educazione. Per informazioni: whatsapp, sms, telefono al: 392-2570060.

Sinfoniamoci

  Approfondimenti musicali per bambini dai 3 ai 13 anni La musica possiede un valore inestimabile dal punto di vista cognitivo ed emotivo dei bambini. La competenza storica e musicale è la capacità di comunicare le proprie interpretazioni, emozioni, sentimenti. Aspetto sinestesico: la musica, il disegno, la manipolazione dell’argilla, il canto, il movimento sono aspetti del “fare arte” che contribuiscono alla formazione dell’identità del bambino, come soggetto che “sa fare” e “sa di saper fare”. Aspetto relazionale: la musica come attività pratico-esecutiva legata all’uso della voce, degli strumenti didattici e del movimento, possiede un grande potenziale ludico. Aspetto didattico: Agire … Read MoreSinfoniamoci